• 2008-04-12

    HiPiHi纽约-硅谷行日记(8)HiPiHi在伯克利和斯坦福的演讲

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    在纽约,HiPiHi有跟哥伦比亚大学商学院学子的愉快交流。4月6日到了硅谷之后,除了约见潜在投资人和合作伙伴,在伯克利还有斯坦福两所名校的演讲,也是日程的重要部分。

    4月7日晚上,由伯克利大学中国学生学者联谊会组织,在Valley Life Science Building的2062房间,主题是3D虚拟世界与中国新生代企业家。这次的形式不是演讲,而是一个更为专业的seminar。来的学生不多,10来人,绝大部分都是跟3D虚拟世界相关的专业,包括电脑视觉,人工智能等。对整个以3D互联网为方向的3D虚拟世界来说,目前看到和面临的技术挑战还只是个开始。包括人工智能在内的更为深入的应用还需要更多的时间和探索。毫无疑问,伯克利这样的名校,能够提供更多出色的人才。

     

     

     

     

     

     

     

     

     伯克利:Valley Life Science Building

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     大家围坐在一起,就虚拟世界的技术和非技术架构问题进行了讨论。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    许晖在发言。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    会后部分学生跟HiPiHi团队成员一起留影。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    在伯克利见到了将近5年没有见面的复旦好友antibt同学!如今他已经是伯克利大学计算机系的人工智能方向的博士。

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    斯坦福,HiPiHi已经是三度访问了。去年在斯坦福,HiPiHi就已经做过演讲。这里我们有玉芬,lihan等不少朋友。按照许晖的说法,HiPiHi跟斯坦福有缘。这次的演讲,由斯坦福亚太企业家精神协会(ASES)组织。1998年ASES在斯坦福成立,是促进亚太地区学生创业的国际性组织。4月6-12号,是ASES08年在斯坦福的峰会。HiPiHi应邀演讲。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     会议开始,组织者介绍HiPiHi。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     来听演讲的学生大部分都是这次参加峰会的亚太地区的学生。Bjorn作了演讲,介绍了HiPiHi与3D互联网,还有现在HiPiHi世界的可爱居民们,他们是谁,他们在干什么。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     大部分时间留给了互动。学生的问题,集中在HiPiHi的创业历史,市场推广策略,商业模式等专业问题。关于创业的动力和时机,许晖回答,不是关于钱,而是关于梦想,当自己感觉到“春蚕吐丝,不得不吐”的时候,就是好的时机。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     来张特写。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    演讲结束后,组织者赠送斯坦福纪念礼物。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    会后,许晖继续跟学生交流。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     Bjorn在和东南亚的学生代表交流。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    HiPiHi团队与部分学生代表留影。


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